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如何观察英语听力课?英孚青年英语专家的四个错误分析

来源:全球名企网作者:卢子班更新时间:2020-06-30 12:20:01阅读:

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(上海,2015年4月24日)当父母为他们的孩子选择英语学习机构时,听力课通常被作为主要的参考标准。他们应该如何观察听力课?时间越长越好?语言点越多越好?活动越丰富越好? 所谓的业余爱好者看热闹,专家看门口。今天,记者采访了英孚教育的幼儿英语学术管理经理威廉·桑德森,为家长背后的秘密开设了试听课。 威廉说试听课需要有明确的教学目标。然后,围绕这个目标设计的活动应该有足够的输入、清晰的说明、各种练习和有效的反馈,最后孩子的输出将用来检查目标是否实现。 因此,完整的视听课应包括四个部分:热身)→演示)→练习)→制作,每个部分包括:说明)→活动)→反馈。 家长在观察听力课时容易陷入以下误区:

错误1:老师说得越久越好? 在语言课上,重点是孩子的输出,而不是老师的单边输入。 如果在试听课上,80%的时间是由老师花在学生听的时候,那么孩子们只会鹦鹉学舌,死记硬背,但他们不知道如何使用。例如,我们年轻时都学过“你好”。“我很好,谢谢你,你呢?一旦外国人改变了他的提问方式。”我不知道如何回答。 因此,父母应该注意他们的孩子是否与老师和同学互动,以及他们是否积极回答。教师是否通过肢体动作和图片或实物积极引导不懂英语的孩子,从而为他们提供足够的机会去理解语言情境,并在短时间内完成提问和回答问题的过程。 错误2:老师教得越努力越好? 根据克拉申的第二语言习得理论,教师所教知识的难度应为“i+1”: I=语言学习者的当前水平,i+1=略高于儿童当前水平的知识点。 如果太难,孩子们的自信心会受挫,在试听期间他们会对语言学习失去兴趣。太简单了,孩子们会觉得无聊,浪费时间。 家长应该注意的是,如果他们看到老师教的单词非常生僻,句子结构非常复杂,孩子们在试听课上心不在焉,东张西望,那么可以得出这样的结论:这样的课不适合孩子。 错误:三语点越多越好? 在一个简短的试听课上,孩子们学习了形状和颜色、玩具和交通工具。孩子们真的能记住所有浓缩成一课的知识吗? 事实上,你使用的语言越多,你的孩子越有可能出现这两种情况:“消化不良”和注意力不集中。填鸭式的灌输肯定会减少孩子的输出时间,所以孩子不能把语言应用到生活中,而只能把它作为一种考试工具。 在英孚,我们将儿童的学习阶段分为几个阶段: 第一阶段引入新的知识点; 第二阶段是练习知识点。 在第三阶段,知识点被应用到纯语言环境中。 英孚可以在有限的试听课时间内一步一步教孩子核心知识点。例如,让孩子听老师读鸟、狗、猫的单词并跟着读,试着在白板上拼写单词,然后学习“我喜欢/不喜欢”和“我有/没有”的句型。即使一个零基础的孩子也能在半小时内说出“我喜欢狗/猫/鸟”这句话。 错误4,活动越多越好? 在一些组织中,试听课只是在玩游戏。孩子们几乎没有时间思考和逃课。家长们一定认为这个班很活泼,孩子们喜欢。 然而,事实上,这种过于“生动”的课堂对语言学习没有帮助。学习语言时,儿童需要一个认知过程来掌握语言点。因此,在英孚的课堂上,孩子们不仅会跟着老师玩游戏,还会伴随一些练习让孩子们花时间思考,这样孩子们的记忆会更加深刻。 此外,应该指出的是,并不是所有的孩子都喜欢通过活动来学习知识,他们中的一小部分人通过听和读来获取信息。因此,如果一个教室只是在玩游戏,它不可能照顾好所有的孩子。 最后,威廉建议家长可以在课后问老师为什么他们应该设计这些活动,这些活动的教学目的是什么,它想要达到什么目标,等等。一个成熟的教学体系的每一个教学设置都必须是合理的,所以考试老师也是检验听力课优劣的方法之一。 关于英孚 英孚教育成立于1965年,是世界领先的国际教育和培训公司,公司使命是“教育,无限的世界”。英孚在全球拥有近500所学校和办公室,并拥有全球最大的在线英语学习基地。 英孚主要致力于语言培训、海外考察、学位课程和文化交流。英孚教育致力于在中国市场长期扎根,并为2008年北京奥运会提供语言培训服务。作为最早进入中国市场的教育和培训公司之一,2013年标志着英孚进入中国20周年。英孚还是2014年第22届索契冬奥会和2016年里约热内卢奥运会的官方语言培训提供商。英孚还发布了《全球英语水平报告》,该报告打破了地理限制,测试了世界各国成人的英语水平。

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